Actualités (page n°12)

Quels sont les enjeux de l’école maternelle ? A quoi sert-elle vraiment ? Marie Goëtz-Georges, conseillère pédagogique, vous explique l’importance et les spécificités de l’enseignement dans les petites classes.

Maître de conférences à Angers et spécialiste de la langue orale et écrite, Béatrice Pothier répond aux questions que nous nous posons, et vous aussi peut-être, sur le rôle et l’importance des phonèmes aux cycles 1 et 2.

Qu’est ce que la Gestalt thérapie ? Comment se déroule une séance ? Gonzague Masquelier, directeur de l’Ecole parisienne de Gestalt a accepté d’ouvrir les portes de son école afin de vous montrer les pratiques de la Gestalt.

Autrices de la mallette "Le Labo des mots".

Il existe plusieurs formes d’intelligence, les connaissez-vous ? Comment ont-elles été découvertes ? Howard Gardner mène depuis 30 ans des recherches sur l’intelligence qui bouleversent l’approche traditionnelle de la question.

Qu’est-ce que c’est ? Comment devient-on dépendant ? Vous trouverez des réponses claires et précises, illustrées d’exemples concrets. Peut-être vous reconnaîtrez-vous dans un des exemples…

Ces mouvements peuvent aussi bien être réalisés en classe qu’à la maison. Pour les enfants (cycles 1, 2 et 3), ils constituent une première et intéressante approche de la relaxation active. Quels sont-ils ? Sont-ils efficaces ?

L'improvisation collective peut paraître assez simple : on donne un thème de travail et le groupe improvise.

Mais cette simplicité cache un difficile parcours de compréhension, d'écoute et de disponibilité...

Spécialiste de l’apprentissage de la lecture-écriture et de ses difficultés, André Ouzoulias nous présente « Prévelire », un ensemble pédagogique pour prévenir les difficultés dans l’apprentissage de la lecture.

Auteur de Lire et Lier.