Podcast Retz : Le sens de la pédagogie - saison 3

Le sens de la pédagogie

Le sens de la pédagogie est une série de podcasts proposés par les Éditions Retz pour les enseignants de maternelle et d’élémentaire, les formateurs, les passionnés de l’école et de la pédagogie.

Le sens de la pédagogieSaison 03

Dans la saison 3 du podcast, de nouveaux sujets sont traités pour vous accompagner au quotidien :



Podcast « Le sens de la pédagogie » : Je m’abonne !

Épisode 10Enseigner l'EMC à l'école avec Benoit Falaize

  • Janvier 2024 - 32 minutes

Benoit Falaize est agrégé et docteur en histoire. Il a été formateur pendant plus de 15 ans à l'IUFM de Versailles puis à l'ESPÉ de l'Université de Cergy-Pontoise. Professeur d'histoire-géographie, il a d'abord été chargé de mission sur l'Illettrisme au Groupe permanent de lutte contre l'Illettrisme, puis chercheur à l'Institut national de recherche pédagogique (INRP), chargé des questions sensibles de l'enseignement de l'histoire.

Il est également l’auteur d'une thèse sur l'histoire de l'enseignement de l'Histoire à l'école élémentaire, de la Libération à nos jours. Il a d’ailleurs déjà publié chez Retz Enseigner l’histoire à l’école et Apprendre aux élèves à décrypter la société que nous avons eu la chance d’entendre dans un épisode précédent : https://www.editions-retz.com/podcasts/sens-de-la-pedagogie-saison-2.html#ep5.

Benoit Falaize répond ici à plusieurs de nos questions sur le sujet de l'enseignement de l'EMC à l'école comme par exemple :

  • Cette discipline a porté des noms différents, au gré des années et des programmes : « instruction civique », « éducation civique » et aujourd’hui « enseignement moral et civique » : en quoi ces changements de nom reflètent-il des ambitions (ou des objectifs) différentes ?
  • Le sous-titre de votre livre est « Former les citoyens de demain : histoire, enjeux et apprentissages ». « Former le citoyen » est donc l’objet de cet enseignement, « la grande affaire de l’école », comme vous le dites en ouverture de votre ouvrage ?

Pour en savoir plus, retrouvez ses ouvrages sur le site des Éditions Retz :

Épisode 9La fluence avec Éric Battut

  • Novembre 2023 - 43 minutes

Éric Battut a été enseignant spécialisé et conseiller pédagogique en REP. Sa pratique et ses recherches font de lui un spécialiste des questions de différenciation et de gestion de classe. Il est membre de la Plateforme de l’Académie de Paris chargée des élèves hautement perturbateurs.

Éric Battut a déjà publié chez Retz, dans la collection Pédagogie pratique, Faire réussir les élèves avec la pédagogie différenciée en trois volumes, un pour chaque cycle, ainsi qu'un ouvrage autour de la gestion de classe : Gérer une classe difficile.

Un autre livre vient de paraitre co-écrit avec Géraldine Chabrolle, Fluence + Fluidité pour le cycle 3 .

Éric Battut répond ici à plusieurs de nos questions sur la fluence et la fluidité :

  • Qu’est la lecture fluente ? Et c’est quoi la fluence ?
  • Quand on travaille sur la lecture fluente, on travaille quelles compétences finalement ?
  • C’est quoi la fluidité ?

Pour en savoir plus, retrouvez ses ouvrages sur le site des Éditions Retz :

Épisode 8Le théâtre à l'école avec Brigitte Saussard et Vivianne Faudi-Khourdifi

  • Octobre 2023 - 48 minutes

Vivianne Faudi-Khourdifi a été professeure de français et de latin en collège. Elle a écrit des nouvelles, des romans jeunesse et des scénarios de BD, ainsi que des fictions pour Radio France. Aujourd’hui, elle se consacre entièrement à l’écriture. Elle écrit aussi des pièces de théâtre pour enfants, qu'elle a mises en scène dans son collège et dont la plupart ont été éditées dans des ouvrages collectifs aux éditions Retz. Elle a également publié aux éditions Retz l’ouvrage Murder parties et escape games pour les 9-15 ans

Brigitte Saussard est professeure des écoles et autrice d’une centaine de pièces de théâtre publiées aux éditions Retz dans différents recueils des collections "Expression théâtrale"et "Petits comédiens", pièces destinées à être lues bien sûr mais surtout jouées par des enfants apprentis comédiens de 3 à 12 ans environ. La caractéristique première de ses pièces est l’humour et la notion de plaisir y est fondamentale, partant du principe que c’est le meilleur des moteurs pour motiver les troupes et faire aboutir un projet.

Dans ce nouvel épisode de notre podcast, nous abordons le thème du théâtre à l'école.

Les autrices répondent à nos questions comme celles-ci par exemple :

  • À quoi ça sert le théâtre à l’école ? pour les élèves ? pour les professeurs ?
  • Y a-t-il des écueils à éviter quand on se lance ?
  • Comment intégrer cela dans les programmes déjà très chargés des enseignants et enseignantes ?

Pour en savoir plus, retrouvez leurs ouvrages sur le site des Éditions Retz :

Brigitte Saussard :

Vivianne Faudi-Khourdifi :

Épisode 7Les enfants et les écrans avec Anne Cordier et Séverine Erhel

  • Août 2023 - 45 minutes

Anne Cordier est professeure des universités en science de l’information et de la communication, et également membre du Centre de recherche sur les médiations à l’université de Lorraine.

Séverine Erhel est maitresse de conférences en psychologie cognitive et ergonomie, membre du Laboratoire de psychologie, cognition, comportement et communication à l’université de Rennes.

Elles ont publié chez Retz dans la collection Mythes et réalités, un ouvrage qui s’intitule Les enfants et les écrans.

Après avoir défini ce qu'étaient "les écrans" ou "le temps d'écran", les autrices ont répondu à nos questions autour de ce sujet comme par exemple :

  • Pourriez-vous nous préciser ce que sont les paniques morales ?
  • Deux mythes sont décryptés :
    • Les jeunes sont crédules face aux écrans
    • Les dispositifs numériques éducatifs sont inefficaces pour apprendre

Pour en savoir plus, retrouvez leur ouvrage sur le site des Éditions Retz :

Pour rappel : les droits d’auteurs de l'ouvrage sont intégralement reversés à deux associations dont les programmes et actions semblent symboliser une certaine idée de l’utilisation du numérique au service des valeurs citoyennes qui sont chères aux deux autrices : « les ptits doudous » et « La Quadrature du net ».

Épisode 6Construire les traces des apprentissages avec Christine Bauducco

  • Juillet 2023 - 32 minutes

Christine Bauducco a été professeur des écoles et directrice d’une école maternelle. Elle a d’ailleurs choisi de rester en REP et REP+.

Elle a également fait fonction conseillère pédagogique.

Elle est co-autrice avec Christine Chaillol de l’ouvrage Construire des traces des apprentissages en maternelle publié aux éditions Retz.

Elles avaient écrit ensemble il y a quelques années un ouvrage Le classeur des savoirs maternelle proposé avec un CD-Rom.

Les conférences, les animations et le travail mené depuis de nombreuses années autour de cet outil lui ont permis de mener une réflexion théorique sur les traces des apprentissages.

Elle répond ici à nos questions, comme par exemple :

  • Quels constats vous ont motivée à écrire cet ouvrage ?
  • Les recueils de traces des apprentissages sont nombreux. Comment les différenciez-vous ? Et surtout qu’est-ce que cela n’est pas ? En quoi est-ce important ?
  • Vous mettez en avant le dispositif "classeur des savoirs". Pouvez-vous nous en parlez ?
  • Quels sont les enjeux (objectifs) du classeur des savoirs ? pour les enfants ? pour les enseignants ? pour les écoles ? pour les familles ?

Ses ouvrages sont disponibles ici :

Épisode 5Le CRPE avec Danièle Adad

  • Juin 2023 - 48 minutes

Danièle Adad a été professeur des écoles et formatrice à l'INSPE de l'université Paris-Est Créteil en tant que professeur de français.

Elle a enseigné dans les trois cycles de l'école primaire en ayant à cœur de faire de la classe, un lieu serein, bienveillant, dans lequel il fait bon grandir et s'épanouir.

Aujourd’hui elle est formatrice indépendante et intervient en formation continue.

Elle répond ici à nos questions, comme par exemple :

  • Quelles sont les conditions pour se présenter au CRPE et devenir professeur des écoles ?
  • Que se passe-t-il si je réussis le CRPE sans avoir validé le Master 2 ?
  • Si je veux me lancer dans le Master MEEF, quel est le parcours ?

Danièle Adad a également fait un épisode de notre podcast autour de l'évaluation positive et un autre sur le bien-être des enseignant·e·s.

Ses livres sont disponibles ici :

Épisode 4Les cultures à l'école avec Véronique Lemoine-Bresson et Virginie Trémion

  • Mai 2023 - 31 minutes

Véronique Lemoine-Bresson est maitresse de conférences en didactique des langues et des cultures à l'Université de Lorraine.

Virginie Trémion est également maîtresse de conférences en didactique des langues et des cultures à l'Institut Catholique de Paris, et membre de l'Unité de Recherche Religion, Culture et Société.

Elles ont publié chez Retz dans la collection Mythes et réalités, un ouvrage qui s’intitule Les cultures à l’école.

Elles répondent à nos questions autour des cultures à l'école comme par exemple :

  • L’école a-t-elle un rôle dans la découverte de ces cultures ? Si oui, lequel ou lesquels ?
  • Les cultures à l’école : est-ce un enjeu de justice sociale ?

Pour en savoir plus, retrouvez leur ouvrage sur le site des Éditions Retz :

Épisode 3La motivation des élèves avec Émile Le Menn

  • Avril 2023 - 43 minutes

Émile Le Menn a été professeur des écoles pendant quatre ans en REP à Paris.

Il a déjà publié aux éditions École vivante, le livre L'école autrement : le récit personnel d’un tour du monde original et passionnant à la découverte de 21 établissements (de l’élémentaire au lycée), en Allemagne, Autriche, Norvège, Finlande, Angleterre, Nouvelle-Zélande, mais aussi au Canada, à Madagascar et aux Émirats arabes unis.

Il a cherché à comprendre comment fonctionnent, en pratique, ces écoles inspirées par la pensée des grands pédagogues ou philosophes de l’éducation (Montessori, Neill, Freinet, Krishnamurti, Greenberg, Dewey, Arrowsmith, Atwell, Stern…).

Il se consacre, depuis 2022, au développement d'une application, qui doit permettre à chaque élève d'apprendre à calculer et résoudre des problèmes mathématiques grâce à une pédagogie différenciée et coopérative.

Émile Le Menn a publié aux éditions Retz, l’ouvrage Motiver les élèves – 20 pratiques pour enseigner autrement.

Il répond à nos questions autour de la motivation des élèves comme par exemple :

  • Quel est pour toi le moteur de la motivation ? Qu’est-ce qui nous motive au quotidien ?
  • Est-ce que tu penses que la motivation des élèves peut devenir un moyen d’en faire des adultes motivés également, par l’apprentissage et le travail ?

Pour en savoir plus, retrouvez ses ouvrages sur le site des Éditions Retz :

Épisode 2Enseigner l'orthographe autrement avec Mélanie Pouëssel

  • Avril 2023 - 33 minutes

Mélanie Pouëssel est professeure des écoles en CE2 en région parisienne et exerce depuis plus de dix ans.

Elle partage ses idées ainsi que ses ressources sur son blog Mélimélune.com.

Elle a déjà publié aux Éditions Retz trois ouvrages Dictées et histoire des arts, un pour le CE2 et deux pour le cycle 3.

Elle répond à nos questions au sujet de son parcours et de son envie d’enseigner l’histoire des arts autrement, comme par exemple :

  • Pour quelles raisons trouvez-vous cela important d’étudier l’histoire des arts à l’école élémentaire ?
  • Pouvez-vous nous dire où avez-vous trouvé l’idée de lier les dictées et l’histoire des arts ?
  • Pouvez-vous nous préciser comment s’organise une séquence et quel accent avez-vous mis sur la différenciation ?

Pour en savoir plus, retrouvez ses ouvrages sur le site des Éditions Retz :

Épisode 1Dépasser les difficultés d'apprentissage avec Alexandra Brunbrouck

  • Mars 2023 - 44 minutes

Alexandra Brunbrouck a été enseignante en zone d’éducation prioritaire pendant plus de 15 ans.

Elle est désormais formatrice depuis 2010 et créatrice en 2011 de l’organisme En-Quête Formations.

Elle a foi dans le potentiel de développement des enfants, adolescents et adultes qu'elle accompagne.

Deux moteurs nourrissent ses interventions : l’identification et la remédiation aux obstacles à la compréhension et à l’apprentissage ; la question du lien dans la relation à soi et à l’autre.

Elle répond ici à nos questions, comme par exemple :

  • Comment favoriser l'épanouissement de l'élève ?
  • Comment respecter les besoins physiologiques en milieu scolaire ?
  • Qu'est-ce que la pulsion de vie ?
  • Comment faire face à des élèves à besoins éducatifs particuliers ?

Pour en savoir +, retrouvez ses ouvrages sur le site des Éditions Retz :

Ils sont également disponibles au format ePub :