CLÉO CM1 - École inclusive

Fichier d'entrainement

Le premier fichier de français CM1 adapté aux élèves à besoins éducatifs particuliers (troubles dys) et accessible à tous ! Testé et conçu grâce à la mobilisation de l’ensemble des parties prenantes : enseignants, orthophonistes, parents et bien sûr enfants.
 
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Collection
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Description


Ce fichier élève C.L.É.O. CM1 Ecole inclusive reprend les exercices du manuel Cléo CM1 dans une version réellement pensée pour l’école inclusive

Fichier C.L.É.O. CM1 Ecole inclusive : les grands principes qui ont guidé cette adaptation

Les activités d'origine ont été adaptées dans un souci d'accessibilité cognitive et de lisibilité :
  • un format plus petit (19,5 x 28 et non A4) ; 
  • une seule activité par page, détachable et numérotée ; 
  • des consignes revisitées et récrites (suppression des doubles tâches, par exemple) ; 
  • la disparition des dessins distracteurs ; 
  • une typographie parfaitement lisible ; 
  • une mise en page « sans justification » afin que les espaces interlettres et intermots soient toujours identiques ; 
  • des trames légèrement colorées pour reposer l'œil ; 
  • les espaces d'écriture allégés et adaptés. 

Si aucun ouvrage papier ne peut prétendre s’adresser à tous les troubles (dyslexie, dyspraxie, TDA...), nous avons cherché à soulager les besoins du plus grand nombre. Pour nous, c’est un travail évolutif que nous souhaitons améliorer sans cesse. N’hésitez pas à partager vos remarques, sur nos réseaux sociaux ou sur le groupe Facebook "Le monde de Cléo".

Extraits et ressources

Vidéos

  • Webinaire CLÉO CM1-CM2 avec Antoine Fetet

Dispositif complet CLÉO CM1 École inclusive

Le dispositif complet de la méthode CLÉO CM1 École inclusive comprend les éléments suivants : 

On en parle

INTERNET
→ Les adaptations sont bien pensées :
Le format est top. Les fiches sont « taille enfant » (17 x 22 cm), avec (le plus souvent) une seule activité par page. Elles sont détachables, ce qui offre plein d’avantages. Il est très facile par exemple d’isoler la partie de l’exercice à faire en pliant la feuille. L’élève se repère mieux et n’est ni « parasité.e » par d’autres éléments ni découragé.e par la quantité de travail. Et puis travailler à plat est beaucoup plus confortable pour écrire ou tracer !
Le texte a été adapté : police adaptée, taille des caractères augmentée, texte non justifié, phrases courtes et sans doute interlettrage augmenté.
Le fond est coloré pour moins fatiguer les yeux.
Les couleurs sont utilisées soit pour aider à la compréhension, soit pour le repérage dans l’espace de la feuille (cadre pour répondre par exemple).
Un travail a été engagé pour limiter la quantité d’écrits et de lecture.
1. Les consignes ont été réécrites et sont courtes.
2. Les doubles tâches ont été exterminées, bravo !
3. Les réponses à donner sont souvent courtes ou outillées (cases à cocher par exemple).
INTERNET
Découvrez l'interview de Joëlle Gardette, orthophoniste et responsable éditoriale, sur la collection Cléo et son dispositif d'adaptation aux élèves à besoin particuliers.

Détails techniques

  • EAN13
    9782725640761
  • Parution
    05/08/2021
  • Éditeur
    Éditions Retz
  • Format
    Ouvrage papier
  • Type de produit
    Manuel, Cahier, Fichier élève
  • Nombre de pages
    384 pages
  • Poids
    1.07 kg