S'inspirer de la pédagogie Montessori pour faire classe - Cycle 2

Face à l’engouement pour la pédagogie Montessori dans les courants éducatifs actuels, l’auteur a souhaité comprendre comment l’adapter à sa classe  « ordinaire ».

Après avoir lu toute son œuvre, elle l’a expérimentée à la lumière des savoirs actuels, a expérimenté des pistes concrètes, et publié quelques séquences sur son blog. Face au grand nombre de sollicitations qui en ont découlé, elle a décidé d’exposer plus longuement son fonctionnement, ses découvertes, ses choix…

Cet ouvrage invite à se saisir « de l’esprit » de Maria Montessori afin d’en faire une pédagogie active et vivante, qui réponde aux besoins et attentes d’un enseignant d’aujourd’hui, en charge d’une classe standard. Le climat de classe  étant, pour Montessori, un élément essentiel pour les apprentissages, une large partie de l’ouvrage y est consacré.

Mais l’auteur croise et enrichit  également les principes de Maria Montessori avec des recherches plus récentes publiées par Goigoux, Cèbe, Bucheton, Ouzoulias, Brissiaud, Baruck, Charnay, Dehaene…

Cet ouvrage mêle enfin méthodologie et pistes pratiques : à chaque fois, après une présentation de l’idée force, une rubrique « Et dans la classe ? » propose une transposition concrète et donne de nombreux exemples.