Méthode de lecture : A l'école des albums CP - Série 1

• la découverte et la compréhension des textes,
• l’apprentissage des correspondances graphophonologiques,
• la maîtrise de la langue écrite (lexique, syntaxe, morphologie),
• les diverses activités d’écriture.

Chaque page propose un équilibre entre ces quatre composantes et deux types d’activités : situations de recherche pour construire l’apprentissage et situations d’entraînement pour le consolider.

Les consignes sont précédées d’icônes permettant d’identifier rapidement la dominante de l’activité (lecture / écriture / discrimination auditive et-ou visuelle / maîtrise de la langue).

Voir sur cette page, des documents à télécharger :

• un extrait du cahier ;
• un complément d'étiquettes pour la gestion de la classe.