Jean-Pierre Astolfi

Professeur de sciences de l'éducation à l'université de Rouen.

Jean-Pierre Astolfi est professeur de sciences de l?éducation à l?Université de Rouen. Chercheur en didactique des sciences à l?INRP, spécialiste de la formation des adultes et du développement des savoirs.

Il veut faire passer un message essentiel auprès des formateurs de l?Éducation nationale : la possibilité d?un enseignement authentiquement scientifique à l?école, en tenant compte de la polyvalence nécessaire des maîtres.

Les sciences ont été longtemps le parent pauvre de l?école primaire. Or, tout le monde s?accorde à reconnaître aujourd?hui l?importance de l?enseignement scientifique dans le cursus de formation intellectuelle des enfants. L?" illettrisme " en sciences est une tendance inquiétante dans les sociétés de plus en plus dominées par elles.

Renouveler l?enseignement scientifique est un enjeu actuel. Le goût du questionnement scientifique peut être développé de façon précoce dès l?école primaire. C?est un gage de réussite ultérieure, au secondaire et au supérieur.

L?enseignement des sciences en classe pose quatre grandes questions :

Comment la classe peut-elle être un lieu de débat scientifique ?
Comment utiliser les représentations résistantes des élèves ?
Comment utiliser les écrits produits par les élèves ?
Comment présenter le savoir scientifique pour qu?il soit compris comme une réponse à un problème, au terme d?une investigation ?

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Autres publications

Bibliographie sélective :

L?école pour apprendre, ESF Editeur, 2007
Comment les enfants apprennent les sciences, Retz, 1998, 2006
Savoirs en action et acteurs de la formation, Publications de l'Université de Rouen, 2005
Education et formation : nouvelles questions, nouveaux métiers, ESF Editeur, 2003
L'école pour apprendre, ESF Editeur, 2002
L?erreur, un outil pour enseigner, ESF Editeur, 2001, 2006
La didactique des sciences, avec M. Develay, PUF, 1998, 2002
Pratiques de formation en didactique des sciences, De Boeck, 1997
Mots-clés de la didactique des sciences : repères, définitions, bibliographies, De Boeck, 1997
Didactique des sciences de la vie et de la terre, Nathan, 1996
La didactique des sciences, PUF, coll. « Que sais-je ? », 1989
Collection « Gulliver », Nathan

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