Greta Pelgrims est professeure en Sciences de l’éducation (Université de Genève) et membre de l’équipe « Pratiques professionnelles et apprentissages en contextes d’enseignement spécialisé ». Elle étudie les pratiques d’enseignement, ainsi que les besoins éducatifs particuliers des élèves en considérant les aspects cognitifs, sociaux et socio-affectifs de l’apprentissage.